我的教育教学策划1141：解题策略举例分析（充任入学卷疑难讲评）【2022.9.6.】

我的职业教育教学策划1141：总括方式而都是系统性（兼任初中卷疑难讲评）【2022.9.6.】

每日一（勤）缴（言）：

在集合起来的时光底下，尽情绽放，收获累累果实。

高三学校的午餐，在路上，在手中。

为的是节约时间，挤时间修习。

我们高一的同学也有不少同学是这样。

现在教课的内容是：结合初中卷疑难，以题随身携带知能点，来顺利完成总括方式而都是系统性。

核心ID一定要把握准

求同存异，活学活用。

化繁为简，急功近利

从宏观到微观，从微观到宏观。

关键点，坐标没法拢。

题目与资料千千万，数学分析与教法万万千。

数学便是总括，总括万变不离其宗。

找出内在规律，借助总括智慧，以不变应万变，何难之有？

加大思考受训，熟能生巧。

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