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你觉得初中毕业的，有必要继续提升自己的学历么？

发布时间：2023-12-26

你觉得初中毕业的，有必要继续提升自己的学历么？

观点：有必要！原因：1、敲门砖。无论何种职业，如果不是自己创业，要跳槽，必须要跨过一些门槛，而学历就是敲门砖。2、朋友圈。在提升学历上，不建议买证。可以去报考一些培训和学习。在其中接触的人、事、物，都是你新的朋友圈，是初中文化圈中力求上进的一波优秀人才。这样无形中扩大了自己的朋友圈。3、有谈资现在社会提倡终身学习。不再是说“我初中毕业、研究生为我打工”那样的思维了。更高的学历，让你更有自信、开阔眼界、更有谈资。希望我的思考对你有帮助。[握手]

: 韩式泡菜拌饭

请问学历重要吗？

重要的事，说三遍学历重要！学历重要！学历重要！这是我用十年血的教训，来告诉你，学历重要！一定要上大专！！！！然后专升本！！！现在学历卡的特别严！所有招聘网的工作，都是大专起步，有的还得是全日制的。除非你想做普通企业工人，一线员工。我特后悔当初高考落榜，没有复读，就出来工作了，高估了自己的能力，天真以为在工作中就能学习到能力，狗屁！一个什么都不会，学历又低的人，你能得到什么好工作？！全是基层最底层的工种。什么技能都学不会，不过，蓝翔技校的除外，或者理发师，化妆师什么的靠手艺吃饭的人不要学历。我今年报了一个高考，我以为它含金量这么低，报的人应该很少。没成想，有三万人报名！只是河北省的。有小道消息说，录取人数只有七千人。知道报的都是什么人吗？中年人占一半，男的秃顶大肚子，女的就是中年妇女的样子，有的孩子都上初中了，剩下的就是我们这些青年人和一部分青少年？看到了好多个一脸稚气的小女生和男生，样子也就十六七岁，打扮也偏乡村气质，女生干瘦，男生黝黑，豆豆鞋紧身裤。其实我特想上前去劝解他们，能回学校复读，就复读，还来得及补救。但是我不敢，只能心里为他们惋惜，我的现在，就是他们的将来。你说，那些都成家立业的人了，有的工作也十多年了，为什么现在又来拿学历了？十几年不碰书本，为了一个含金量这么低的文凭，也要硬着头皮去背那些早已忘记的数学公式？绞尽脑汁去想作文内容凑字数？还不是工作需要，职业生涯遇到了瓶颈，那些底层的经验在学历面前算个屁！今年政策变动很大，国家在对待高学历上又加大了力度，对于非全日制的拿学历渠道管理的更严格了，而且每年的大学都在扩招，大专毕业已经算是最基本的了，就算是零零后今年也十九岁了，从过去到当下，对学历的要求只高不低，难道你要做最底层的新时代文盲？社会很残酷的，你什么学历，就拿什么工资。大专生就是比中专生工资多五百到一千不等，同样能力差不多，他就能提拔的快一点，因为人家学历高，这些都是很实际的问题。二十四岁之前，如果家里不是太缺钱的话，不要做那些廉价的劳动力，这时期是提升自我的阶段，考学历，学技术，不要一过十八岁，就想着，我不要拖累家庭，我成年了，我该打工挣钱了，你一个菜鸟，什么都不会，到社会上去，只会被KO，然后你就会很快变成一个充满戾气的成年人。同样十八岁，一个在大学生活三年或四年的人和在社会上磨练四年的人，他们的气质状态，人生观价值观是完全不一样的，前者充满朝气（大学里混吃等死玩游戏的不算），对未来充满希望，认识高层次的人，接触的圈子也更广阔，而另一个高中或者中专生一毕业就去社会上摸爬滚打，除了极个别有才气有智慧的，能发现商机大有作为，或者家里有背景能兜着你犯错走弯路的，剩下的就是生活的炮灰。生活生存会把你榨干成木乃伊，吸走你这个年纪最宝贵的灵气，没有思想的行尸走肉。你想活成这样子吗？补充 (好几个助学机构在我留言里打广告，我都删除了，不要相信他们都是骗子，错过统招，高考失利，24岁之后的青年们，要想提升学历，就自己参加自考，报名费材料费考试费就几百块钱，通过三年的时间，沉下心，有恒心，不要浮躁，有计划的学习，你就能获得自考本科学历，考研，考公务员，不要想着花钱买证走捷径了。要是不屑于这纸文凭，那就死命钻研一门技术，不间断的学习与更新。要精通到四五十甚至六十岁还能靠它吃饭的技术手艺。现在社会，职业年龄歧视感前所未有的严重，对没有技术的中年人很不友好，父母辈的做一辈子工人，最后有退休金养老，结局都还不错。我们这一辈的，就别想了，除了国企。以后越往后，没本事没能力没经商头脑的底层越不好混).

: 华新社

没有全日制学历，该怎么做才能和全日制本科比肩？

你说的和全日制本科比肩，我理解为你在工作中该怎么做才能和全日制本科的同事竞争甚至超越，不知道这样理解是否有错误。我身边有初中毕业、高中毕业、大专毕业、大学本科毕业、研究生毕业以及还在读博的同学和朋友，首先在我国现阶段情况下，学历还是很重要的，他是一个敲门砖，能让你进一些不错平台的门，但是要进入央企国企、上市公司等大型企业的核心部门的话，至少要达到211本科学历，这些公司是根本不去更低层次的大学招聘的，至少核心部门不去！但我个人现在更认同一个观点，终身学习的能力比学历更重要，你在一个小公司，持续努力，业务能力持续进步，视野格局越来越大，你可以晋升，也可以自己创业，我们放眼十年后，完全有可能出现的情况是，你是一家企业的老板，而当年那个大公司的同学是程序员，如今还是一名程序员。所以我相信学习、努力、自我精进能够让你变得更好。

: syyouhan

本人女上的北京大学，高中男朋友上的一个普通本科，以后有必要交往下去吗？

2010年我们到温州去，温州湖北商会的会长是个大专生，他谈恋爱去女方上门，女方母亲问他什么学历，他如实说了，跟我们谈起的时候，他说，我是专科，手下一堆本科研究生给他打工。看看任正非手下有多少高学历人才，马云是什么学历？巴巴有多少高学历人才，现在企业老板有多少高学历重点大学毕业？谁也说不清谁！我们那里两兄弟同时去广州打工，哥哥正规大学毕业，还是一个企业的中层干部，弟弟初中都没有毕业，但是现在，哥哥还是打工仔，弟弟成了老板，并且从当年打工，弟弟的职位和工资就比哥哥高！你觉得就一个大学就把人分成三六九等了？北京大学毕业的有卖猪肉的，有一个女的还成了贫困户！谁能说清楚谁呢？早恋大多没有结果，不要说高中的，大学恋爱都只是那么回事，但是以这个理由分手，说明这段恋情完全没有牢固的感情基础！还在象牙塔呢，就这么势力，以后怎么办？！

: ddhere

成考学历最没有含金量，还不如高中学历对吗？

不能这么说，两种是不同性质的教育，针对的人群也不一样，不太具有可比性！高中是应试教育，属于基础教育；成考是高等教育的一部分，属于学历教育。我国中学分为初级中学与高级中学，两者同属中等教育的范畴。高级中学是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构，上承初中，下启大学，一般为三年制。中国的高中教育包括：普通高级中学、普通中等专业学校、高中、职业高中、中级技工学校、职业中等专业学校、中等师范学校等。高等学校招生全国统一考试简称高考，是我国高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，属于国民教育系列教育，已经列入国家招生计划。高考同普通高考一样，是选拔人才的国家考试，只是由于本身的学习特征需要，才在学习形式等环节上有所差别，进行了一定区分。考生需参加教育部组织的全国统一考试，由各省市自治区、直辖市统一组织录取。设立之初，是为解决在岗人员的学历教育和继续教育问题，参加者多为成年人，是国家高等教育重要组成部分。高考分初起专、高起专、高起本、专升本，选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。学习形式存在半脱产（业余）和函授（利用空闲时间学习）两种形式。经过系统的学习后，本科毕业生通过毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。虽然通过普通高考升学获得的文凭含金量比高考的含金量和认可度高，但是并不能说明选择高考的学生就都不如高中生。毕竟选择高考的也并非都是低学历人群，也需要高中以上学历才可以报考。另外，也有统招本科挂科补考不符合申请学位条件的，会选择通过自考或者成考修一个其他专业的文凭考证转行。

: lanyixuanchao

三本院校四年大概要多少费用？

我自己读的就是三本院校，学费基本都是二本学校2倍多，主要看你觉得这个三本值不值，有不有用。我可以给你说下作为过来人我自己的感受。首先我说说我读的三本学校学费每年11000 宿舍1200 我们学校其他的专业最贵的美术音乐系每年17000左右的学费。以现在消费情况计算如果算上生活费的话四年下来，起码要14万左右。读下来确实不便宜。我自己以前没参加正式工作的时候也和一些人讨论过，当时就应该读个大专，首先至少便宜一半多的学费，然后三本专业学的不好话还不如大专。我在外面打工几年就因为专业不好，有的一般小公司还看你是个本科专业也不好，多少还有点嫌弃。真正我28岁回来考试参加正式工作才发现三本还是有用的。因为一本二本三本其实都没什么区别，就是三本学费贵一些，比如我学的教育，我考起教师了因为我是个本科我就可以直接教初中或者高中，但是如果大专的话你考起教师只能教小学，并且晋级要慢两年加工资都要少一点。还有现在很多地方单位招聘事业编制公务员或者教师都要求本科，并且要看你的第一学历，不是看你后期花钱考的那种本科，如果你是一个大专文凭你连报考的机会都没有。如果家庭负担很重的话，我建议你好好考虑下要读三本还是大专，如果家庭条件允许的条件下，我一定支持你是个三本也要读。欢迎大家留言讨论更多关于教育方面的问题，也可以关注我，我一定会积极回复。

: 比较气派的

黑龙江再现本土病例还能开学吗？

目前高三年级已经开学，初中毕业年级也于4月17号左右陆续开学。而黑龙江省内病例陆续出现，会导致小学低年级以及幼儿园的开学时间延后，毕竟低龄儿童的防护不容易做好。所以安全第一。

: 船儿妈

大家觉得网课效果到底怎么样？学生是否会自觉，对学生有哪些影响？

这是史无前例的网课，史无前例的在线教育，无论老师、学生还是家长，都感慨很多，其中的酸甜苦辣，足够写成一本书。教书20多年了，我也是第一次接触网课，也算是时髦捞一把。记得第一堂课，学生在讨论区拼命提醒我，老师，把美颜功能开到最大化，然后我就开到最大化，那皮肤白的我自己都认不出我自己，然后我知道上当了，讨论区一片欢乐。但要说起网课的效果，可能就没这么欢乐。昨天晚上我们进行了初二数学的单元测验，科组老师用惨不忍睹四个字来形容，都感叹，没想到考的这么惨。网课效果怎么样？我觉得这没有什么争议，远远赶不上在学校教室里上课的效果。原因当然是多方面的，比如学生自控力差，不能专注于网课，比如一些学生挂上网课之后，就偷偷的去玩游戏，家长也无法监控。再比如每天对着手机或电脑屏幕，学生的头也会晕，效果也会差。如果说网课有什么影响的话，我觉得最大的影响有两点，第一，鼓吹在线教育能够完全替代学校传统教育的论调可以休矣，至少在相当长一段时间内，在线教育是无法替代学校教育的。因为教育不仅是知识的传递，还有情感的传递，这是在线教育很难做到的，对着电脑和对着老师，效果是不一样的。第二，越来越多的家长在网课期间开始认识到老师的重要性，当自己无法监管孩子的时候，当孩子沉迷于游戏的时候，就会想起老师。网课对学生的影响是深远的，真的。这一次网课，是对学生自觉性和自控能力的终极考验，经受住了考验的孩子，能专注于网课的孩子，不仅学到了知识，更积累了优势，而这种优势在未来的生活中还会不断放大，自觉性和自控力，自我管理的孩子，未来一定不会差。反之，网课这段时间游离于课堂之外，沉迷游戏之中，完全没有认真上网课的孩子，回到学校之后将会原形毕露，落下的课程，很难弥补，散漫的态度，必将付出代价。网课就是一个分水岭，网课时间持续了三个月，而三个月的荒废，对初中生而言，可能会影响到整个三年的学业。有此教训，今后的教育过程当中，无论是家庭教育还是学校教育，自控力的培养，都应当是重点。只是现在孩子面对的诱惑太多了，尤其是手机网络和电子游戏，对小孩的影响太大了，所以培养小孩的自控力，真的是一个艰巨的任务。

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