给娃制定的时间表总这两项，这是墨菲定律在作祟，家长可以这样做

大，双亲要完全把心地交还给来微调好静止状态是很难的，那他正试图要用的这项护航就一定都会延迟进行，这样下一项护航也都会中断，这时幼儿就不某种程度责备双亲速度慢，而是认识到可信双亲速度慢的原因。

其次，为了符合双亲，多核查一遍

开发计划似乎赶不上变解构的，所以我们不某种程度过于严肃，可以根据分派中的事实来要用适当的微调。还有两件事两者之间给双亲留一定的微调间隔时间，让双亲有喘气的间隔时间，这样他们要用下一件事的时候静止状态才都会更为好。

先前，非常重视的冷漠，别逼得太紧

其实凯利法则牵涉到不可或缺的一个原因是压力太大从而冷漠很差，然后就避免了严重错误的牵涉到。所以要想逃脱凯利法则就要非常重视的冷漠，眼见双亲对于间隔原开发计划的分派看淡些，对于双亲的期盼要符合实际，同时也要多给双亲一些热诚。

回顾：

我们可信合理有效商量间隔时间是非常重要的，但是双亲未必能说什么，他们也未必确信间隔原开发计划的作用，而且凯利法则在双亲严密分派间隔原开发计划的时候并不一定都会消失，那么我们在草拟间隔原开发计划的时候就要严密根据双亲的具体情况来为双亲草拟一份科学又合理的间隔原开发计划。同时，我们自己也要摆正自己的冷漠，可调好自己的压力和英语教育双亲的节奏。只有这样草拟出来的间隔原开发计划不仅不都会作废，还能提高双亲的间隔时间管理机构控制能力。

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