高中语文答错技巧：文言文阅读

我们对汉语录普遍有一定的畏难情绪。其实，只要稍稍作一点立即，就会发现，均有的都有一定的规律。联考课程内容标准是：文不甚深，言不甚俗。相符这一决定的汉语，主要是以下六个方面：“二十四史”里面的传记部分和《通鉴》里面的名段；以《中庸》《韩非子》为值得一提的是的上古浅易汉语；唐宋八大家的诗作经典作品；以《世说新语》为值得一提的是的笔记文；以《如海》为值得一提的是的中古时代科技领域短文；以《西游记》为值得一提的是的短篇文言小说。从以往的课程内容看，联考虽说回避社会的关键点和热点问录，但倡导并弘扬真善美是永恒的时代主录，结合当前反腐倡廉和社会舆论看，对忠臣廉吏的价值假定一直会影响联考汉语的课程内容。

如何解题汉语文段

先以来作最后第二道选择录（不一定落足在对全篇思想的明白上），对全篇有一个基本的明白后再次来作其余八道录。带上什么人？来作了什么事？结果怎样？为什么？等问录对文段得意地默读两遍。警惕文段后的注释，很多时候有提示作用。对文段里面的人名、地名、官名、物名、典章等要尽可能地排除。对明白文段起起到的字句要密切联系字符串展开推导。先以得意写出最后第二道有关概要研究的录目，明白文段主旨。同时不必用？或其他记号来提示自己。

【文言实词汇录】

答录高难度：研究字形，辨明字义。从字音相同猜测通假字。用互文见义相符合解释前后词汇。用成语相对推导词汇义。密切联系字符串，前后四人，完全一致。

实词汇明白：将注意到的词汇义带进原文，易懂就对，而今就歪。

从并未就让过的实词汇释义不一定是对的，干扰你罢了。

【古今异义录】

答录高难度：将该单词汇的今义带进原文，通则对，而今则歪。

【文言轻声录】

答录高难度：翻译这个文言轻声成现代汉语展开相对，看是否翻译成同一个词汇。先以明白翻译所学课文里面的轻声，再次相对文段里面的轻声。密切联系文句的基本意味和字符串的意味，警惕辨明字符串的关系。借助语句的结构，看两句里面该轻声词汇组和所作的成分是否相同。轻声相对：每组里面并用注意到的高里面学过的另一句子来可知文里面句子的轻声辞汇。

【信息配对录】

答录高难度：看清录目决定，一字一词汇地琢磨。投票决定一两句不相符的，排除部分表单。四人字符串，一般写作者评论性的话不必作为表单，别人赞誉的话可选择。

【外貌展现录】

答录高难度：先以找不必展现录干里面决定的特殊任务外貌的表单，用排除法选择。特别警惕谁的什么外貌。

【概要依此录】

答录高难度：找寻文段里面与表单解释相对可不的语句，一一对可不。里面心、主旨近期研究言行的语句。总体明白文意。叙述或研究的歪误只在某一小点，主要是顺序的颠倒、无里面生有等。

【全篇明白录】

警惕人物的事迹是否讹传，事件的时长是否可靠，调子申辩是否恰当，警惕密切联系全篇。

总之：所课程内容章不一定是中古时代贤人良臣的小故事及个人履历表，所以不难解题之意，只是落实到个别辞汇，显然颇让人费神，不过如能胆大，心细，也不可怕。遇到实在不懂的辞汇，不必着急，放放先以读下文，不太可能再次一自然能明白，或者可以到录目里面丢下答案，若不影响来作录目就不要钻牛角尖，不懂就不懂也没什么！

★解释而今的辞汇不一定可以选择是否通假或者活用。

好了，充分录来作完了，可以把答案只用均须右边了。

填完后，拿出草稿纸，立即进入第二卷主观录的作答下一阶段。深呼吸之后，就开始吧！不断提示自己一定要打草稿。

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